2017年12月22日，信息學(xué)院《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在實(shí)驗(yàn)樓408實(shí)驗(yàn)室召開(kāi)，孫清副教授做了題為“《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流”的匯報(bào)，展示了他在多年的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)過(guò)程中總結(jié)凝練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，以及如何充分利用信息技術(shù)開(kāi)展翻轉(zhuǎn)式課堂教學(xué)的情況，交流會(huì)由王浩鳴院長(zhǎng)主持，學(xué)院全體專業(yè)課任課教師參加。
整個(gè)匯報(bào)分為三個(gè)部分：教學(xué)的思考、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)的效果。在第一部分中，首先介紹了《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程從2005年至今的發(fā)展過(guò)程，以及在這個(gè)過(guò)程中該課程的每個(gè)重要的發(fā)展階段?？偨Y(jié)了計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)科中系統(tǒng)類的課程建設(shè)，需要堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，并需要與快速發(fā)展的信息技術(shù)緊密結(jié)合。在這個(gè)基礎(chǔ)上，積極思考如何實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為中心的教學(xué)方式，以真正適應(yīng)當(dāng)今學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。
匯報(bào)的第二部分全面展示了這些年所積累和總結(jié)出的一系列教學(xué)措施。孫清老師利用錄屏軟件將整個(gè)課程內(nèi)容錄制成40個(gè)教學(xué)視頻片段，并在課前分發(fā)給學(xué)生預(yù)習(xí)。課前安排需要思考的問(wèn)題，讓學(xué)生在自學(xué)的時(shí)候進(jìn)行有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。上課的時(shí)候?qū)W(xué)生分組，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了問(wèn)題進(jìn)行探討。教師需要在課堂教學(xué)中把握好教學(xué)的節(jié)奏和對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，真實(shí)記錄每一節(jié)課的學(xué)時(shí)表現(xiàn)，并對(duì)討論的情況進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)的具體需求選擇針對(duì)性的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行練習(xí)，從而使學(xué)生能夠?qū)嶋H驗(yàn)證所學(xué)的理論概念。與課堂教學(xué)同步開(kāi)展的還有對(duì)應(yīng)的網(wǎng)上教學(xué)。利用美國(guó)思科網(wǎng)絡(luò)公司教學(xué)平臺(tái)上豐富的教學(xué)資源為學(xué)生提供線上教學(xué)。學(xué)生可以利用課余時(shí)間在網(wǎng)站上完成教師布置的教學(xué)任務(wù)，對(duì)課堂教學(xué)提供有效的補(bǔ)充。孫清老師還展示了多年來(lái)配合課堂教學(xué)積極參與的相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽的情況。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)挑戰(zhàn)賽和網(wǎng)絡(luò)安全大賽鍛煉了學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使一批優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，為更多的學(xué)生起到了積極的榜樣作用。
匯報(bào)最后一部分總結(jié)了采用這種以學(xué)生為中心的教學(xué)方式給學(xué)生帶來(lái)的積極影響。通過(guò)設(shè)計(jì)開(kāi)學(xué)初期學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況調(diào)查問(wèn)卷和學(xué)生在課程中期學(xué)習(xí)效果的調(diào)查問(wèn)卷，從主觀和客觀層面了解了學(xué)生對(duì)教學(xué)改革的實(shí)際感受。經(jīng)過(guò)多學(xué)期的問(wèn)卷調(diào)查積累，已經(jīng)擁有了較為充足的教學(xué)回饋信息，為今后不斷改進(jìn)教學(xué)方法提供了基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)積累。
