新學(xué)期伊始，為適應(yīng)新的專業(yè)建設(shè)和學(xué)科發(fā)展，進(jìn)一步積極推進(jìn)工程教育專業(yè)認(rèn)證工作，2月16日上午，信息學(xué)院邀請西安理工大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長、魯曉鋒教授在我校長安校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓408做了題為“計(jì)算機(jī)類專業(yè)工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)解讀與案例分析”的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由信息學(xué)院副院長李翠主持，學(xué)院全體教職工參加。
魯教授首先以工程教育認(rèn)證關(guān)鍵問題為切入點(diǎn)，詳細(xì)解讀了計(jì)算機(jī)類專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)即認(rèn)證程序，強(qiáng)調(diào)了工程教育認(rèn)證的核心理念：產(chǎn)出導(dǎo)向，學(xué)生為中心，持續(xù)改進(jìn)；其次，魯教授結(jié)合實(shí)例講解了“復(fù)雜工程問題”的特征，以及如何將其落實(shí)到教學(xué)環(huán)節(jié)中的要點(diǎn)，剖析了畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐矩陣、課程對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系、持續(xù)改進(jìn)機(jī)制、目標(biāo)達(dá)成度的計(jì)算方法，以及自評報(bào)告結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)；最后，解答了專業(yè)認(rèn)證現(xiàn)場考查環(huán)節(jié)的常見問題。本次報(bào)告對推進(jìn)我院專業(yè)認(rèn)證工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，受到了參會(huì)教師的一致好評。
專業(yè)認(rèn)證報(bào)告后，魯教授與我院青年教師針對國家自然科學(xué)基金申報(bào)問題進(jìn)行了交流座談，并分享了自己申報(bào)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，對我院青年教師圍繞申報(bào)書的創(chuàng)新點(diǎn)、擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題、研究基礎(chǔ)等撰寫的注意事項(xiàng)進(jìn)行了現(xiàn)場指導(dǎo)，富有針對性和啟發(fā)性，開闊了參會(huì)教師學(xué)術(shù)視野，對我院學(xué)科建設(shè)和發(fā)展有很大的啟發(fā)作用，使大家獲益匪淺。
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